![Observation collaborative des pratiques musicales](/sites/default/files/styles/wide/public/2023-12/ACTU_FO_MusiqueTerritoire_02152023.jpg?itok=-uYYovmz)
Musique en Territoires a initié un processus collaboratif d'observation qui comprend la réalisation de deux enquêtes nationales sur :
- Les pratiques d'accueil des personnes en situation de handicap dans l'enseignement et les pratiques de la musique, en coopération avec MESH (Musique Et Situations de Handicap),
- Les risques psychiques et psycho-sociaux pour les chanteurs et les chanteuses dans les pratiques et enseignements professionnels et amateurs, en coopération avec l'AFPC-EVTA France, association de professeurs de chant.
Cette formation recherche - action vise à se doter des outils méthodologiques indispensables pour mener à bien vos propres enquêtes… de leur conception à leur exploitation : le processus d'observation du monde musical engagé par les trois partenaires servira d'étude de cas pratique avec une approche scientifique concrète. Les objectifs sont de mieux appréhender et s’approprier le processus d’observation, au plus près des étapes des enquêtes, et ainsi mieux se préparer et s’outiller pour formaliser des préconisations, expérimentations et dispositifs pouvant être mis en œuvre sur la bases des résultats, ou par les parties prenantes qui le souhaitent dans la continuité de cette observation.
Cette recherche – action se déroule en deux parcours sur 6 journées :
- Construire une méthodologie d'enquête et de diffusion de ses résultats sur l'accueil des personnes en situation de handicap dans les pratiques et les enseignements de la musique, du 16/03 au 07/12/2023.Programme parcours handicap
- Risques psychiques et psychosociaux des chanteurs : que repérer pour agir et comment réagir ? Enjeux de l'observation des pratiques individuelles, collectives et institutionnelles, de la diffusion et la valorisation des résultats, du 17/03 au 08/12/2023. Programme parcours RPS
Elle est ouverte à toute personne intéressée et accessible via la formation professionnelle continue.